第282章、识字真的简单
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“哎我说，怎么齐诺贤和穆雅轩这两天都神神秘秘的？院长到底教他们什么了，我怎么感觉这么别扭呢？”
盘腿坐在床上，李承平啃着食堂发的苹果，吃的汁水横流。
林凯嫌弃的离他远点儿，拿着从二楼拿上来的五公斤哑铃，吭哧吭哧的练胳膊。
“谁知道呢？不过嫂子厉害着呢，她亲自教导，那就不能差了不是？”
拿着初等算学看的眼睛都发直，宇文听涛捏捏自己紧绷的额头，放弃的把书放到一边，皱眉道：“这些天，朝中的动静很大，天下人都在等着看院长的笑话。”
“看什么笑话？识字有什么难的，以嫂子的手段，既然敢招这么多不识字的学生进来，就肯定有她自己的办法呗。”
冷笑一声，林凯不屑道：“那些等着看笑话的，多半脸要被嫂子打的啪啪响。你们文人啊，就是觉得读书识字有多了不起似的，成天之乎者也，也没见把骨利人说回去。”
“之乎者也有用。”
没有存在感的元霜淡淡抬头，把自己正在研读的书递过去，拆好友的台。
“这什么啊？”
莫名其妙的接过来，林凯翻过书皮看去，“我瞅瞅啊，汉文化的扩散、包容和侵略性……这什么玩意儿？”
“书里讲了大乾建国之前的几个朝代的历史总结，虽然北方蛮夷一直侵扰中原，导致中原各朝代的疆域图有大有小，但从另一方面来看，咱们汉人的耕地面积，是逐渐往北推的。” 元霜一本正经的道：“书里还说了，汉文化的侵略性极强，对周边的辐射更是让人心惊。东边南边那些小国多用汉字就不说了，你没发现吗，近二三十年来，连骨利贵族都放弃了本族的语言，以说汉话
，识汉字为尊贵的象征。”
“我中间还没细看，但翻到最后看结语，有一句话说的很对——一旦某个民族失去了自己的文化和文字语言，就势必被另一个民族融和。”
“某一天，所有骨利人都说汉话学汉字，用我大乾的度量衡，穿大乾的服饰，吃大乾的饭菜，学大乾的子民一样耕地，他们同样黑发黑眸，到时候，骨利亡矣。”
看自家兄弟黑着脸不说话，再看李承平和宇文听涛那忍不住的笑意，元霜把书拿回来，冷淡的再泼一盆冷水。
“但院长在书中有批注，要是大乾的武力不加强或者最少保持和骨利人持平，那骨利就算全面汉化，大乾也不存在了。”
“被骨利人统治的中原，汉人将低人一等，面临着被奴役和压榨数百年的命运，这不是院长想看到的。”
林凯的胸膛再次挺了起来，李承平讪讪的低下脑袋，咬一口苹果，突然愣住了。
“不对啊，咱们一开始聊的是啥来着？”
“聊院长给他们上的什么课。”
元霜面无表情的看着直翻白眼的李承平，淡淡道：“能有这种见识的院长，是不可能在识字这种小道上失策的，等着吧，应该很快就能有结果了。”
说罢，元霜默默的拿着书下一楼去了，在卧室里虽然舒服，但某人实在太吵了，打扰他看书。
嗯，图书馆或许也是个不错的选择，只是书海浩瀚，容易引得人神思分散，他还是在一楼吧，唉。
目送元霜离开，李承平把啃的只剩个核的苹果扔进垃圾桶里，复杂又同情的看着练胳膊的林凯。
“你这么些年，不容易啊。”
没头没脑的一句话，却让林凯生出知己之感，千言万语化作一声叹息，自己找的兄弟，他能怎么办？还是练胳膊吧……
从分段测试起，三天眨眼就过去了。
已经被划分了段位的学生们，还没习惯花样繁复的学习科目，早上吃过早饭匆匆赶往各自的教室时，一段科目的学生们，就错愕的发现，原先空空荡荡的教室，一下子坐了许多生面孔。
先生进来后只是微微皱眉，也没多说什么，就开始准备上课。
崔茂山这节课准备讲礼经，看见江浅夏偷偷摸摸的坐在下边儿也不点破，先用许多生动有趣的例子把大家的兴趣调动起来，才开始由礼出现的朝代，简单的梳理下来。
江浅夏听的不住点头，这老头虽然顽固了点，但教书确实很有一套，这么无聊的东西，都能讲的趣味横生，而且条理分明，不用太费脑子去记忆，听着听着就大概了解了。
讲到酣处，因为老花眼，把经书举到眼前的崔茂山，边在课堂里走动，边随意的拍拍手边的学生。
“来，你起来把第一章的第一段朗诵一下。”
刚拍完，崔茂山就感觉整个课堂的气氛有些诡异，把书放下一看，站起来的学生，明显是这两天没见过的——不识字的贫民……
泰山崩于前而面不改色的崔茂山突然僵住了，此时，他想的不是江浅夏下不来台怎么办，他只想到了她之前在给他们这些先生培训时说过的一句话。
“人都是有自尊心的，照顾学生的自尊心，是先生的基本道德。”
因为他的没注意，就把一个本不识字的学生，在众目睽睽之下叫了起来，让他念经文。
这会不会打击到他的自尊心，会不会让他对读书识字产生畏惧？
手心和后背的冷汗一茬一茬的冒，崔茂山嘴张了张，求助的看向角落的江浅夏，正准备先让被叫起来的学生坐下时，有些磕磕绊绊的朗读声，响起了。
“士冠礼，筮于庙门。主人玄冠朝服，缁带素縪，即位于门东西面……”
语调平缓，每一个字都念的有些吃力，像是要仔细辨认一般，但读的却没错，一个字都没错！
几百字的段落朗读完，全场鸦雀无声。
“……你识字？”
知道不该问，但崔茂山还是没忍住的问出声来。
站着的学生不好意思的挠挠头，红着脸摇头：“上面的字我一个都不认识，要是认识的，读起来就顺溜多了。”
“不认识那你怎么会读的？！”
夸张的凑到学生面前，崔茂山那须发皆张的样子，感觉快要吃人了。
这下换学生坐立不安了，畏缩的向后退一步，一模一样的求助的看向角落的江浅夏，见她轻笑着点头后，学生才壮着胆子，把自己手里的课本递到崔茂山面前。
“知道今天要上什么课，所以我们提前把拼音给标注上去了，这样就算不懂是什么意思，但知道先生讲到哪儿了，勉强了点，但能跟着先生上课了。”
说完，学生得意的指着里面的几个常见字笑道：“这几个字虽然让我写的话，还有点费劲，但基本上记住了，看见了不用拼音也知道读啥了！”
“呵呵，没事儿，等今天下午上完课，我给你们布置点抄写的作业，写个几十遍，你们就能记牢了。” 江浅夏笑的像偷鸡的狐狸，正在识字的学生一片哀嚎，崔茂山和原来的学生，感觉快不能呼吸了……
“哎我说，怎么齐诺贤和穆雅轩这两天都神神秘秘的？院长到底教他们什么了，我怎么感觉这么别扭呢？”
盘腿坐在床上，李承平啃着食堂发的苹果，吃的汁水横流。
林凯嫌弃的离他远点儿，拿着从二楼拿上来的五公斤哑铃，吭哧吭哧的练胳膊。
“谁知道呢？不过嫂子厉害着呢，她亲自教导，那就不能差了不是？”
拿着初等算学看的眼睛都发直，宇文听涛捏捏自己紧绷的额头，放弃的把书放到一边，皱眉道：“这些天，朝中的动静很大，天下人都在等着看院长的笑话。”
“看什么笑话？识字有什么难的，以嫂子的手段，既然敢招这么多不识字的学生进来，就肯定有她自己的办法呗。”
冷笑一声，林凯不屑道：“那些等着看笑话的，多半脸要被嫂子打的啪啪响。你们文人啊，就是觉得读书识字有多了不起似的，成天之乎者也，也没见把骨利人说回去。”
“之乎者也有用。”
没有存在感的元霜淡淡抬头，把自己正在研读的书递过去，拆好友的台。
“这什么啊？”
莫名其妙的接过来，林凯翻过书皮看去，“我瞅瞅啊，汉文化的扩散、包容和侵略性……这什么玩意儿？”
“书里讲了大乾建国之前的几个朝代的历史总结，虽然北方蛮夷一直侵扰中原，导致中原各朝代的疆域图有大有小，但从另一方面来看，咱们汉人的耕地面积，是逐渐往北推的。” 元霜一本正经的道：“书里还说了，汉文化的侵略性极强，对周边的辐射更是让人心惊。东边南边那些小国多用汉字就不说了，你没发现吗，近二三十年来，连骨利贵族都放弃了本族的语言，以说汉话
，识汉字为尊贵的象征。”
“我中间还没细看，但翻到最后看结语，有一句话说的很对——一旦某个民族失去了自己的文化和文字语言，就势必被另一个民族融和。”
“某一天，所有骨利人都说汉话学汉字，用我大乾的度量衡，穿大乾的服饰，吃大乾的饭菜，学大乾的子民一样耕地，他们同样黑发黑眸，到时候，骨利亡矣。”
看自家兄弟黑着脸不说话，再看李承平和宇文听涛那忍不住的笑意，元霜把书拿回来，冷淡的再泼一盆冷水。
“但院长在书中有批注，要是大乾的武力不加强或者最少保持和骨利人持平，那骨利就算全面汉化，大乾也不存在了。”
“被骨利人统治的中原，汉人将低人一等，面临着被奴役和压榨数百年的命运，这不是院长想看到的。”
林凯的胸膛再次挺了起来，李承平讪讪的低下脑袋，咬一口苹果，突然愣住了。
“不对啊，咱们一开始聊的是啥来着？”
“聊院长给他们上的什么课。”
元霜面无表情的看着直翻白眼的李承平，淡淡道：“能有这种见识的院长，是不可能在识字这种小道上失策的，等着吧，应该很快就能有结果了。”
说罢，元霜默默的拿着书下一楼去了，在卧室里虽然舒服，但某人实在太吵了，打扰他看书。
嗯，图书馆或许也是个不错的选择，只是书海浩瀚，容易引得人神思分散，他还是在一楼吧，唉。
目送元霜离开，李承平把啃的只剩个核的苹果扔进垃圾桶里，复杂又同情的看着练胳膊的林凯。
“你这么些年，不容易啊。”
没头没脑的一句话，却让林凯生出知己之感，千言万语化作一声叹息，自己找的兄弟，他能怎么办？还是练胳膊吧……
从分段测试起，三天眨眼就过去了。
已经被划分了段位的学生们，还没习惯花样繁复的学习科目，早上吃过早饭匆匆赶往各自的教室时，一段科目的学生们，就错愕的发现，原先空空荡荡的教室，一下子坐了许多生面孔。
先生进来后只是微微皱眉，也没多说什么，就开始准备上课。
崔茂山这节课准备讲礼经，看见江浅夏偷偷摸摸的坐在下边儿也不点破，先用许多生动有趣的例子把大家的兴趣调动起来，才开始由礼出现的朝代，简单的梳理下来。
江浅夏听的不住点头，这老头虽然顽固了点，但教书确实很有一套，这么无聊的东西，都能讲的趣味横生，而且条理分明，不用太费脑子去记忆，听着听着就大概了解了。
讲到酣处，因为老花眼，把经书举到眼前的崔茂山，边在课堂里走动，边随意的拍拍手边的学生。
“来，你起来把第一章的第一段朗诵一下。”
刚拍完，崔茂山就感觉整个课堂的气氛有些诡异，把书放下一看，站起来的学生，明显是这两天没见过的——不识字的贫民……
泰山崩于前而面不改色的崔茂山突然僵住了，此时，他想的不是江浅夏下不来台怎么办，他只想到了她之前在给他们这些先生培训时说过的一句话。
“人都是有自尊心的，照顾学生的自尊心，是先生的基本道德。”
因为他的没注意，就把一个本不识字的学生，在众目睽睽之下叫了起来，让他念经文。
这会不会打击到他的自尊心，会不会让他对读书识字产生畏惧？
手心和后背的冷汗一茬一茬的冒，崔茂山嘴张了张，求助的看向角落的江浅夏，正准备先让被叫起来的学生坐下时，有些磕磕绊绊的朗读声，响起了。
“士冠礼，筮于庙门。主人玄冠朝服，缁带素縪，即位于门东西面……”
语调平缓，每一个字都念的有些吃力，像是要仔细辨认一般，但读的却没错，一个字都没错！
几百字的段落朗读完，全场鸦雀无声。
“……你识字？”
知道不该问，但崔茂山还是没忍住的问出声来。
站着的学生不好意思的挠挠头，红着脸摇头：“上面的字我一个都不认识，要是认识的，读起来就顺溜多了。”
“不认识那你怎么会读的？！”
夸张的凑到学生面前，崔茂山那须发皆张的样子，感觉快要吃人了。
这下换学生坐立不安了，畏缩的向后退一步，一模一样的求助的看向角落的江浅夏，见她轻笑着点头后，学生才壮着胆子，把自己手里的课本递到崔茂山面前。
“知道今天要上什么课，所以我们提前把拼音给标注上去了，这样就算不懂是什么意思，但知道先生讲到哪儿了，勉强了点，但能跟着先生上课了。”
说完，学生得意的指着里面的几个常见字笑道：“这几个字虽然让我写的话，还有点费劲，但基本上记住了，看见了不用拼音也知道读啥了！”
“呵呵，没事儿，等今天下午上完课，我给你们布置点抄写的作业，写个几十遍，你们就能记牢了。” 江浅夏笑的像偷鸡的狐狸，正在识字的学生一片哀嚎，崔茂山和原来的学生，感觉快不能呼吸了……